近年来，随着社会的不断发展，青少年的身心健康日益引起社会的广泛关注，社工因此以“自信心”为主要内容开展社区小组，在12月8日，为其两个月的“增强自信心”小组在组员的呼唤声中完满结束。
        小组分为五节，幼苗期1——相互认识，形成初步了解，幼苗期2——认识自我,增进了解，现蕾期1——了解自信的重要性，现蕾期2——组员对自信的认识，开花期——开始学习提高自信的方法、展现自信。社工通过成员间的相互认识，到认识层面上的深化认识，再到行为上的提高改善，最后到巩固其所获得的提高自信的技巧这样一个循序渐进的过程设计。
       小组的开展得到了家长和小学生的积极支持，让组员认识到自信的重要性，从而引导他们留意自己的情绪变化以及态度的转变。了解增强自信的方法，获得提高自信的技巧， 鼓励组员将在小组中习得的技巧和行为方式运用到日常生活中去。 

图为：社工带领组员玩“007”热身游戏

图为：组员展现自己最自己的一面

图为：社工通过测试让组员更一步认识自己

图为：组员一展所长

图为：小组集会场景

                   通讯员：中堂社区社工 杨巧仪